当代建筑叙事学的本体建构——叙事视野下的空间特征、方法及其对创新教育的启示

通过案例分析、交叉学科研究等,解析了建筑叙事内在的要素属性、空间结构、建构策略和文化意义。认为空间叙事的双重特征"逻辑性和文学性"及其内外双层语义是当代建筑叙事的核心内容;因此在构筑理性的物质空间的同时,需要建构空间的深层语义;同时结合西方建筑教育实践,指出叙事教学对于培养建筑创新能力的积极作用。