未找到相关数据
班级授课制的产生及其弊端探析
被引：7
作者：
章雨龙
机构：
[1] 苏州大学教育学院
来源：
关键词：
班级授课制;
教育家;
教学组织形式;
个性发展;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>教学组织形式是教学过程中极为重要的组成部分,是联系教师的教和学生的学的纽带,对整个教育教学的发展起着十分重要的作用。因此,探索一种既有效率,又
引用
收藏
页码：25 / 26
页数：2
相关论文