融合创新:思想政治教育大数据研究的视角转换

被引:12
作者
刘宏达 [1 ,2 ]
潘开艳 [2 ]
机构
[1] 华中师范大学学生工作部
[2] 华中师范大学马克思主义学院
关键词
大数据; 思想政治教育; 理论研究; 问题研究;
D O I
暂无
中图分类号
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;
摘要
当前加强思想政治教育大数据研究,需要以思想政治教育与大数据的融合创新为切入点进行视角转换。从网络时代到大数据时代,需要加强思想政治教育理念思维的变革、时间空间的延伸、技术方法的拓展、主客体的素质能力提升、机制体制的优化、理论范式的转化等大数据变革研究;从技术优势到功能优势,需要加强思想政治教育整体性分析、差异性分析、动态性分析、关联性分析等大数据形态研究;从理论逻辑到实践逻辑,需要加强思想政治教育大数据运用的典型经验、基本规律、实际问题、具体对策等实证研究。
引用
收藏
页码:52 / 56
页数:5
相关论文
共 5 条
[1]   大数据环境下高校贫困生精准资助模式初探 [J].
吴朝文 ;
代劲 ;
孙延楠 .
黑龙江高教研究, 2016, (12) :41-44
[2]   大数据对思想政治教育方法论的变革 [J].
黄欣荣 .
江西财经大学学报, 2015, (03) :94-101
[3]  
审时度势精心谋划超前布局力争主动 实施国家大数据战略加快建设数字中国[N]. 人民日报. 2017 (001)
[4]  
大数据开启个性化教育新时代[N]. 刘三女牙.中国教育报. 2017 (007)
[5]  
大数据时代[M]. 浙江人民出版社 , 迈耶-舍恩伯格, 2012