离异家庭儿童行为及学习成绩的对照研究

被引：16

作者：

雷玉洁

机构：

[1] 重庆第三军医大学数学教研室四川重庆

来源：

关键词：

离异家庭; 完整家庭; 行为问题; 学习成绩; 对比分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.1 [儿童心理学];

学科分类号：

摘要：

目的　研究不同的父母婚姻状况对儿童日常行为、学习成绩的影响。方法　对离异家庭及完整家庭 (71对 )的儿童行为问题及学习成绩关系进行了 1:1对比分析。结果　离异家庭儿童其行为及学习成绩状况与完整家庭儿童的状况有显著差异。结论　父母离异对孩子身心健康有较为严重的消极影响

引用

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