德国“双元制”职业教育模式及其启示

被引：24

作者：

尹俐

机构：

[1] 江西科技师范学院

来源：

职教论坛 | 2011年 / 09期

关键词：

双元制; 职业教育; 模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

德国"双元制"教育模式是以就业为导向,以岗位能力要求为培训目标的一种思想、制度、课程模式,对我国的职业教育发展有着重要的影响。本文首先对德国"双元制"的职业教育进行概念界定,然后分析其成功的原因,在此基础上,得出对我国发展职业教育的启示。

引用

页码：94 / 96

页数：3

共 9 条

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