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手持式设备让我们与古诗走得更近
被引:1
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
冉敏
余胜泉
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0
机构:
北京师范大学现代教育技术研究所
余胜泉
论文数:
引用数:
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机构:
刘军
机构
:
[1]
北京师范大学现代教育技术研究所
来源
:
中小学信息技术教育
|
2008年
/ Z1期
关键词
:
手持式设备;
一对一;
《草》;
移动学习;
多媒体资源;
指导手册;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
<正>课堂环境下的一对一学习,强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具,打破课本是知识唯一获取渠道的局限,把学生带入计算机网络所构筑的、无尽的探索空间。在课外,一对一学习主要包含基于短信息的移动学习和基于连接的移动学习。无论是课堂上,还是在课外,一对一学习都有较广泛而深入的研究价值,特别是结合课堂内外的一对一学习,目前的研究还远远不够。像语
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