初一新生学习适应水平特点调查

被引：4

作者：

李政云

机构：

[1] 湖南师范大学教科院湖南长沙

来源：

株洲师范高等专科学校学报 | 2001年 / 06期

关键词：

学习适应; 认识水平; 自我监控;

D O I：

暂无

中图分类号：

G635.5 [学生];

学科分类号：

摘要：

随机抽取重点中学和非重点中学初一学生各 10 0名 (男女各半 )进行调查 ,以了解处在过渡期的初一新生学习的认识水平和自我监控能力水平 ,并通过重点与非重点学校学生比较、男女生比较 ,从中分析影响认识水平和自我监控能力的因素。结果表明 :(1)从整体看 ,平均适应水平较好 ,重点学校的学生与非重点学校的学生平均水平差异显著 ,男女生差异显著 ;(2 )在认识水平方面 ,平均达到中等偏上水平 ,重点与非重点学校学生平均水平差异显著 ,男女生水平差异显著。 (3)自我监控方面整体达到中等水平 ,重点学校学生与非重点学校学生差异显著 ,男女生水平差异非常显著

引用

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