内隐知识表征的性质与研究

被引：3

作者：

张卫

机构：

[1] 华南师范大学心理系!广州

来源：

心理学探新 | 1999年 / 04期

关键词：

内隐学习; 内隐／缄默性知识; 表征;

D O I：

暂无

中图分类号：

B841 [心理学研究方法];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

内隐学习是当分认知和学习领域经内隐记忆之后又一重要的研究课题。其中，关于内隐学习所获知识的性质问题是最具争议的问题之一，本文介绍了在这个问题上的三种主要观点：抽象观、分布的例子基础观、片断观，并对各种观点的实验性证据进行了总结和分析。

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共 2 条

[1]

记忆心理学[M]. 华东师范大学出版社 , 杨治良等编著, 1999

[2]

Implicit learning and tacit knowledge: an essay on the cognitive unconscious. Reber A S. New York: Oxford University Press . 1993