“学习迁移”原理新探索

学习迁移是一种学习对其他学习或行为的影响。根据学习迁移产生的机制及其规律,着重阐述人的主观能动性在学习迁移中的重要性,主张通过创造性教学活动,以帮助学习者这一能动实体的内在调节机制的性能获得最佳优化组合,从而形成积极性迁移能力,有效提高学习效率,为实现个体全面的、可持续的发展创造有利条件。