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课堂教学的本质与好课评价问题
被引：49
作者：
文喆
机构：
[1] 北京教育科学研究院原副院长
来源：
关键词：
课堂教学;
班级授课制;
教学方式;
学习者;
儿童;
中国现代教育;
知识传授;
社会主义;
思想体系;
间接经验;
传授知识;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
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