仪器分析实验教学体系的构建与实践

被引：29

作者：

付颖

张永忠

高爽

王宇昕

机构：

[1] 东北农业大学理学院

来源：

实验室研究与探索 | 2014年 / 33卷 / 06期

关键词：

农业院校; 仪器分析; 实验教学; 教学改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

经过几年来对仪器分析实验教学的探索,确定了以基础仪器分析实验教学为核心、开放创新实验为拓展、生产实习为延伸的"三位一体"培养模式;构建了仪器分析网络教学及校-所协作实践教学双平台;建成了"一体化管理、模块式教学,拓展性实践"的高等农业院校仪器分析实验教学新体系。教学实践证明,这一探究式的教学模式不仅较好地培养了学生综合实践能力、创新意识和团队合作精神,而且大大地激发了学生的学习兴趣和科学研究热情,亦为学生后续的毕业论文和以后的科研工作奠定了良好的基础。

引用

页码：190 / 192+203 +203

页数：4

共 16 条

[1] 仪器分析实验课程改进与实践 [J].