科学教育中的核心概念及其教学价值

被引:44
作者
胡玉华
机构
[1] 北京教育学院
关键词
科学教育; 核心概念教学价值; 知识结构;
D O I
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2015.03.013
中图分类号
G633.98 [其他];
学科分类号
摘要
核心概念不同于一般的科学概念,它可以揭示学科知识的本质和学科知识之间的联系,具有统整学科知识的功能。在科学教育中核心概念教学设计的程序是:围绕核心概念,以科学事实为载体,通过分析来龙去脉、相互关联,在把握一般概念的形成过程中,领悟核心概念的本质,形成科学的思维方法。
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