威尔士农村小规模学校布局调整的创新及启示

被引：8

作者：

王建梁 ^{[1
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]}

帅晓静 ^{[3
]}

机构：

[1] 湖北省人文社会科学重点研究基地湖北省基础教育研究中心

[2] 华中师范大学教育学院

[3] 华中师范大学教育学院比较教育研究中心

来源：

外国中小学教育 | 2012年 / 03期

关键词：

农村小规模学校; 布局规划; 布局方式; 威尔士;

D O I：

暂无

中图分类号：

G556.1 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

农村中小学布局调整一直以来都是我国促进农村义务教育改革发展的一项重要工作,新时期为实现义务教育均衡发展的目标,各地政府还需进一步完善和推进学校布局调整。威尔士政府在农村小规模学校面临一系列发展困境的现实下,遵循科学民主的原则,积极进行学校布局调整规划,提出了创新性的学校布局调整方式:联盟学校和区域学校,有效提升了学校教育质量。威尔士这种创新性的学校布局调整方式可以给我国新一轮农村中小学布局调整以有益的启示。

引用

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