中国高校学术职业的结构性变迁及其影响

被引：9

作者：

周艳

机构：

[1] 华中科技大学教育科学研究院

来源：

清华大学教育研究 | 2007年 / 04期

关键词：

学术职业; 结构性变迁; 课题管理;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2007.04.009

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

中国教师学术职业的结构性变迁主要体现在两个方面:一方面指教师间学术职业结构的分化,由过去教师-行政人员间的二元结构,演变为现在的教师-课题经理-亦管亦教亦研的"学者官员"-纯管理者之间的多元关系和分层;另一方面指教师本人职业的分化,主要表现在教师学术角色的多元化。此外,本文还从大学学术行政化的管理体制、课题管理商业化操作、教师量化考核等几个方面探讨了引起这一结构变化的原因和后果。

引用

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