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我国学前教育法规与政策的缺失和对策研究
被引:30
作者:
曾国
机构:
[1] 温州大学学前教育学院浙江温州
来源:
关键词:
学前教育;
政策;
法规学前教育;
政策;
法规;
D O I:
暂无
中图分类号:
G619.2 [中国];
学科分类号:
040105 ;
摘要:
<正>改革开放以来,我国学前教育法规政策建设取得了迅速而健康的发展,有力地推动了学前教育事业的发展,促进了学前教育质量的提高。主要表现在:一是确立了学前教育的法律地位,学前教育被纳入我国学校教育制度。二是提出了发展学前教育事业的方针,即"动员和依靠社会各方面力量,通过多种渠道、多种形式发展幼儿教育事业"。三是明确了学前教育的根本任务,即"实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿
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