8年制医学生对“早期科研训练”课程的评价

被引：6

作者：

何予 ^{[1
]}

魏蓉 ^{[1
]}

李永文 ^{[1
]}

曾庆仁 ^{[2
]}

机构：

[1] 中南大学湘雅医学院

[2] 中南大学细胞与分子生物实验教学中心

来源：

实验室研究与探索 | 2009年 / 28卷 / 11期

关键词：

科研训练; 方法评价; 训练效果; 创新能力; 实践能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

为探索一套适应医学8年制学生培养要求的"早期科研训练"培养模式,对本校首届临床医学8年制接受"早期科研训练"的99名学生进行了两次问卷调查。结果显示:绝大多数学生认为通过"早期科研训练"后收获非常大;充分肯定了训练中采用的统一组织形式、实施的科研选题与设计报告写作、优秀课题报告会活动、科研现场参观学习和暑期科研实践等内容与安排;提出了进一步调整讲座内容、提供获取科学前沿知识的信息平台建议。这些评价和意见不仅说明了"早期科研训练"的必要性,而且也为今后改进"早期科研训练"方法提供了有价值的参考意见。

引用

页码：134 / 136+175 +175

页数：4

共 10 条

[1]

医学生对物理诊断学理论课与实习课的意向调查与思考 [J].