信息技术支持的教学分析方法——FIAS篇

被引：29

作者：

魏宁

机构：

[1] 北京市东城区教师研修中心

来源：

关键词：

互动分析; 迁移矩阵; 弗兰德; 语言互动; 课堂教学分析; 课堂行为; 课堂互动; 单元格; 教师提问; 分析方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

引用

页码：60 / 62

页数：3

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