现代工程教育理念下的传感器课程教学改革

被引:18
作者
刘晓旻
张晓芳
李苏贵
机构
[1] 郑州大学物理工程学院
关键词
现代工程教育; 首要教学原理; 传感器; 教学改革;
D O I
暂无
中图分类号
TP212-4 [];
学科分类号
080202 ;
摘要
现代工程教育要适应21世纪全球经济的发展趋势,具有知识的集成化、学科的交叉性以及工程技术和经济活动紧密结合的特点。现代工程教育更加强调培养人才的实践性、创新性和开放性,核心是提高人才的综合素质。在"传感器原理与应用"精品课程建设中,我们以现代工程教育理念为指导,结合"首要教学原理",建设系列化教材,改革课程教学内容和教学方法,采用计算机技术和网络教学手段,加强实践教学环节,培养有生命力的、开放的、具有创新思维和创新能力的高素质工程人才。
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