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“学习者共同体”的教学设计与研究——建构主义教学观在综合理科教学中的实践之一
被引:48
作者
:
裴新宁
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学课程与教学研究所
裴新宁
机构
:
[1]
华东师范大学课程与教学研究所
来源
:
全球教育展望
|
2001年
/ 03期
关键词
:
学习者共同体;
理科教学;
中学生;
中小学生;
教学观;
建构主义;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-06 [教育学派];
学科分类号
:
摘要
:
引用
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页码:10 / 15
页数:6
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