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目标教学原理及其运用
被引:4
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
袁馨泉
机构
:
[1]
新疆师范大学教育系讲师
来源
:
新疆师范大学学报(哲学社会科学版)
|
1997年
/ 03期
关键词
:
目标教学;
教学评价;
原理运用;
D O I
:
10.14100/j.cnki.65-1039/g4.1997.03.015
中图分类号
:
G421 [教学过程];
学科分类号
:
040101
[教育学原理]
;
摘要
:
目标教学是根据美国著名教育心理学家B·S·布卢姆的“掌握学习”理论及其教学评价思想提出的一种教学模式。它在理论基础、实施程序、教学功能及教学效果上都优于传统教学。因此,了解运用目标教学对提高我们课堂教学质量有积极意义。
引用
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页码:77 / 82+96 +96
页数:7
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