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教学策略及其类型探析
被引：313
作者：
李康
机构：
来源：
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040101 [教育学原理];
摘要：
教学策略及其类型探析李康教学策略（Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌｓｔｒａｔｅｇｙ）是教学设计给予高度重视的领域。有人曾比喻说，如果把教学设计的前两个环节，即确定教学目标和了解学生的初始特征当作医生弄清病理，诊断病情，那么，教学策略的选择和制订就是“开处方...
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