“学分银行”模式下成人学籍协同管理的路径与对策分析

被引:9
作者
李红亮
陆汉栋
机构
[1] 南京理工大学
关键词
成人学籍; “学分银行”模式; 协同管理; 路径;
D O I
暂无
中图分类号
G724 [高等成人业余教育];
学科分类号
040107 ;
摘要
本文认为成人继续教育是建立终生学习制度的一种追加型教育,具有灵活性、开放性、终身性的特点。"学分银行"模式的推行可构建成人继续教育学习成果互认和转换的新型学籍管理体制。实施"学分银行"模式下学籍协同管理的路径与对策应从几个方面分析:国家法规政策、行政管理机构、开放服务体系、数字化服务平台、新型学籍协同管理体系、试点实验。
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