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加强教师职业技能训练提高师专学生对教师角色适应能力
被引：1
作者：
杨连有
机构：
[1] 内蒙古集宁师专
来源：
关键词：
教师职业技能,角色适应,问卷调查;
D O I：
暂无
中图分类号：
G658.3 [高等师范院校];
G652.44 [];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
040102 ;
摘要：
教师职业技能由４个部分组成：三笔字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、普通话、课堂教学技能、班主任工作技能。通过这次调查，发现乌盟（现集宁）师专汉语言文学教育专业毕业生从教后存在的问题主要有三个。１．毕业生的普通话和三笔字基本功不扎实；２．毕业生课堂教学技能不熟练，初登讲台时讲课不如人意；３．班主任工作技能差，有相当一部分新毕业生不会当班主任。通过职业技能情况的调查，分析了毕业生在教师职业技能方面存在的问题及其原因，提出了今后教学改革的方法：１．选派优秀教师任教，逐步增加专职教师；２．改善教学条件，提高教学效果；３．增加教学时数；４．严格考试制度；５．规范教育教学实习
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