0~2岁小儿早期教育的效果

被引:23
作者
鲍秀兰
孙淑英
王慧敏
郭异珍
赵萍
于桂兰
赵燕曼
奚静华
王秦梅
机构
[1] 北京协和医院儿科
[2] 北京协和医院保健科
关键词
早期教育; 早教; 对照组; 儿童; 智能发育; 智力发育; 小儿; 新生儿期;
D O I
暂无
中图分类号
G610 [学前教育、幼儿教育理论];
学科分类号
040105 ;
摘要
<正> 儿童早期发展是指小儿在生物、心理和社会功能方面逐渐向更复杂和成熟方向发展。在生后头几年是小儿脑生长、智力和社会能力发展最快的时期。早期发展的质量将影响儿童的未来。儿科工作者在做好儿童一般保健、防治疾病的同时应创造良好的环境促进儿童精神-社会能力的发展。因此,我们
引用
收藏
页码:198 / 199
页数:2
相关论文
empty
未找到相关数据