儿童合作能力培养的目标与策略

被引：4

作者：

崔丽莹 ^{[1
]}

邱枫 ^{[2
]}

机构：

[1] 上海师范大学教育学院

[2] 上海师范大学附属幼儿园

来源：

关键词：

儿童; 合作能力; 培养目标; 培养策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G612 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

教师为儿童创设良好的合作交往环境,利用角色扮演游戏、移情训练、组建合作学习小组、强化成功体验的方式培养儿童的共同目标认知,增强儿童的移情能力,提高儿童的冲突应对能力,最终可以促进儿童合作能力的发展。

引用

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页数：3

共 5 条

[1]

社会性发展心理学.[M].俞国良;辛自强著;.安徽教育出版社.2004,

[2]

儿童亲社会行为的发展.[M].李丹主编;.上海科学普及出版社.2002,

[3] 幼儿社会行为各维度的内部及相互关系的研究 [J].

庞丽娟 ;

陈琴 ;

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[4] 论儿童合作的发展与影响因素 [J].

陈琴 ;

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庞维国 ;

程学超 .