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高职创业教育的内在逻辑、体系构建和深化路径
被引：17
作者：
张鑑民
机构：
[1] 浙江经济职业技术学院
来源：
关键词：
系统思考;
高职创业教育;
内在逻辑;
体系构建;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2013.19.018
中图分类号：
G712 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
突出人力资源的开发功能、淡化技能型人才精英的传统培养思维、提升高职教育与社会经济的关联程度、充分遵循由"守成教育"、"就业教育"向"创业教育"转变趋势的原则是现阶段高职院校面对社会转型和职业教育改革创新时代,寻求增强生机和活力的源泉。本文运用系统思考的方法和手段,分析高职创业教育的内在逻辑、体系构建、深化路径等问题。
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