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是学习中心还是被边缘化,学习型社会进程中图书馆的两种走势
被引:29
作者:
王东升
机构:
[1] 南华大学湖南衡阳
来源:
关键词:
学习型社会;
社会教育;
学习中心;
社会边缘化;
管理改革;
图书馆;
D O I:
暂无
中图分类号:
G259.2 [中国];
学科分类号:
摘要:
中国将用 2 0年时间建设以全民学习 ,终身学习为主要特征的学习型社会。图书馆面对社会形势的急剧变化 ,只有发挥自身的优势 ,不断改革和调整不适应社会发展的体制和管理模式 ,积极应对竞争并参与到学习型社会的建设之中 ,才能建成未来社会的“学习中心” ;丧失发展机遇 ,不思进取 ,图书馆就有被社会边缘化 ,甚至“消亡”的危险
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