学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
“以人为本”教育发展思想刍论
被引:5
作者
:
孟新安
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
武汉大学东湖分校
孟新安
机构
:
[1]
武汉大学东湖分校
来源
:
湖北社会科学
|
2010年
/ 05期
关键词
:
以人为本;
教育发展;
思想;
D O I
:
10.13660/j.cnki.42-1112/c.010330
中图分类号
:
G40-092 [];
学科分类号
:
040103 ;
060207 ;
摘要
:
"以人为本"是当代教育思想的发端与核心,是推动人类社会科学发展、生生不息的不竭动力。树立以人为本的教育观,就是要用以人为本的原则思考和解决当前学校改革与发展过程中出现的新情况、新问题。学校教育教学改革与发展,必须遵循学校改革与发展的实际和教育特殊的规律,才能真正做到为当地经济建设和社会发展服务,使教育在国家经济社会发展中真正发挥基础性和先导性的作用,在促进和实现人的全面发展中发挥主渠道的作用。
引用
收藏
页码:168 / 170
页数:3
相关论文
共 2 条
[1]
自由与和谐.[M].汤广全; 著.巴蜀书社.2009,
[2]
在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话.[N].胡锦涛;.人民日报.2004,
←
1
→
共 2 条
[1]
自由与和谐.[M].汤广全; 著.巴蜀书社.2009,
[2]
在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话.[N].胡锦涛;.人民日报.2004,
←
1
→