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因人而异的系统健康教育在脑卒中患者中的应用
被引：30
作者：
楚平华
周庆兰
机构：
[1] 济宁精神病防治院神经内科
[2] 济宁精神病防治院神经内科 山东济宁
[3] 山东济宁
来源：
关键词：
脑卒中;
健康教育;
教育方法;
D O I：
暂无
中图分类号：
R473.74 [神经病、精神病护理学];
学科分类号：
1011 ;
摘要：
组各48例。观察组采用因人而异的系统健康教育,对照组进行常规健康宣教。结果观察组患者健康教育内容的知晓率(89.58%)与对照组(70.83%)比较,差异有显著性意义(P<0.05);Barthel指数(MBI)评分,观察组明显优于对照组,差异有显著性意义(P<0.01);患者对护理质量满意度,观察组(97.92%)显著高于对照组(89.58%),差异有显著性意义(P<0.01)。结论因人而异的系统健康教育,对提高脑卒中患者健康知识的知晓率,改善日常生活能力具有积极的作用。
引用
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