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数据启发下的教学环境
被引：2
作者：
Alyssa Wise
陈强
机构：
来源：
关键词：
教学环境;
教学分析;
学习管理系统;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
<正>教育活动中产生和收集的数据的快速增长,蕴含着提升对教学效果认识的巨大潜力。通过创建数据启发(data-informed)的教学环境,学校能够在教学分析和教学设计之间形成协同,实现对数字化的和基于教室的教学环境的实时调整和长期迭代改进。教育者们从教学活动过程中收集到的数据中得到了更有吸引力的机会,来了解为学生而设计的教学经历中,学生的实际参与情况如何。教师们多年来依赖于课堂
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