建构主义教育思想研究中需要注意的问题

被引:4
作者
任友群
机构
[1] 华东师范大学课程与教学研究所
关键词
建构主义; 理论研究;
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
建构主义在教育界似乎正在成为显学,但教育行政、教育研究和教育实践中的问题导致了研究和行动的走样。对教育中的建构主义至少在三个方面需要进行更深入系统的研究。一是建构主义教育思想本身的理论阐述,二是建构主义在课程教学中的行动研究,三是哲学、社会学等各个学科中的建构主义与教育中的建构主义的互动与关联。这三个方面是相互关联的,都有许多工作尚待深入。
引用
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共 2 条
[1]  
科学的反革命.[M].(英)弗里德里希·A.哈耶克(FriedrichA.Hayek)著;冯克利译;.译林出版社.2003,
[2]  
教育中的建构主义.[M].[美]莱斯利·P.斯特弗(LeslieP.Steffe);[美]杰里·盖尔(JerryGale)主编;高文等译;.华东师范大学出版社.2002,