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说精制
被引：12
作者：
袁军
机构：
[1] 上海师大教科所
来源：
关键词：
策略;
电话;
电信;
意象;
学习者;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 北美的教育心理学界研究学习策略,已经有好多年了;国内的同行近来也开始注意这个问题,比如在《外国教育资料》杂志上就有人提到的诸种学习策略中,差不多都有一种叫作“精制”的策略。倘若我们认为学习策略很重要,那就值得从面上落到点上。为
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