后现代主义视野下的课程观评析

被引：3

作者：

谭伟民 ^{[1
]}

寻明 ^{[2
]}

机构：

[1] 华南师范大学教育科学院

[2] 广东外语艺术职业学院外语系

来源：

柳州师专学报 | 2006年 / 03期

关键词：

后现代主义; 教育观; 课程观;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

摘要：

简述了后现代主义思潮兴起的背景及其基本特征,综述和分析了这一思潮在教育领域引起的冲击和变革,特别是在课程领域所带来的观念上的革命。同时评析了后现代主义思潮对我国基础教育课程改革的影响和启示。

引用

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页数：4

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共 1 条

[1]

后现代课程观.[M].(美)小威廉姆E.多尔(WilliamE.Doll;Jr.)著;王红宇译;.教育科学出版社.2000,