教育公平视角下的农村教育资源配置策略

被引:10
作者
孙刚成
温保保
机构
[1] 延安大学教育科学学院
关键词
教育公平; 农村教育; 资源配置;
D O I
暂无
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
目前,城乡教育水平呈现出显著的不均衡状态,这种状况极为严重地影响了我国教育事业的协调发展。主要原因在于城乡所享有的教育资源分配不均,以及一些地方错误理解撤校合并政策,盲目追求所谓的速度和效率,导致农村教育出现萎缩状况,加剧失衡态势。公平是社会进步的主要标志,也是人类追求的主要目标。实现城乡教育之间的公平,主要在于教育资源配置向农村教育倾斜,主要途径是教育政策的支持,即优化配置农村地区办学资源,适当在一些地区恢复闲置的教育资源;加大对农村教育的资金投入,改善农村教育的办学设施和办学环境;优化师资配备,提高农村地区的师资教育水平;加强信息资源建设,共享先进的信息资源和现代的教育经验,尽快提高农村教育水平。
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