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青少年发锌、铅、镉对认知能力的影响
被引：2
作者：
王学铭
黄丽兰
胡平成
董建民
陈立章
机构：
[1] 湖南医科大学卫生系
[2] 湖南医科大学卫生系 长沙
[3] 长沙
来源：
关键词：
认知能力;
学业成绩;
微量元素;
痕量元素;
发锌;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 必需微量元素锌与有害微量元素铅、镉对人体分别产生不同作用。本研究以智商(IQ)正常青少年发锌、铅、镉三种微量元素的平均值、IQ及学业成绩的变化情况,观测三种微量元素对他们认知能力的影响。 1 研究对象及方法 1.1 研究对象以城市及农村初中一年级男女学生108名(男62、女46),年龄范围为12～
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