大学物理实验教学探讨

被引:9
作者
邓于
刘宏
机构
[1] 重庆文理学院物理学与电子信息工程系
关键词
物理实验; 教学; 探究;
D O I
10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2005.04.024
中图分类号
O4-33 [物理学实验方法与设备];
学科分类号
0702 ;
摘要
针对物理实验教学的3种基本方式的特点和缺陷,提出采用组合探究实验教学,使实验教学逐步从以教师为主导的演示实验和单一验证性的学生实验方式,过渡到以学生为主体、教师为辅导的组合式探究型实验教学.
引用
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