中国西部农村中学生英语学习焦虑的调查研究

以西部农村中学生为研究对象，调查分析了他们英语学习焦虑指数以及不同类型受试者之间的相关性。研究发现：１．西部农村中学生英语学习焦虑指数偏高，并与学业成绩呈负相关；２．问卷试题表明英语学习焦虑源更多来自交际畏惧；３．男生的焦虑状态高于女生，差等生的焦虑状态高于优等生，文、理学生无焦虑差异。