教师惩戒的有限性分析

被引：1

作者：

杨鑫 ^{[1
]}

吴永忠 ^{[2
]}

机构：

[1] 贵州省凯里学院

[2] 凯里学院

来源：

关键词：

教师惩戒; 有限性; 实施;

D O I：

10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2010.07.009

中图分类号：

G451 [教师];

学科分类号：

摘要：

教师惩戒是为了更好的促进学生的发展,但在实施中往往出现了教师惩戒的"无度"和不作为,影响了育人工作,因此分析和掌握教师惩戒的有限性特征,更好的探索教师惩戒的实施,能使教师在教育学生时掌握好这一重要的教育方式,促进学生健康的成长和良好发展。

引用

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