多元智能理论对自闭症干预策略制定的影响

<正>多元智能理论是美国哈佛大学著名心理学家、教育学家霍华德·加德纳于1983年在其著作《智能的结构》一书中提出的。该理论提出以后,在国内外实际的教育教学改革中引起了强烈的反响,并很快成为很多国家教育改革的理论基础之一,对特殊教育也有很大影响作用及指导性意义。