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“人工智能”启蒙教育离课堂有多远?
被引:3
作者
:
包桂霞
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
江苏省南京市科利华中学
包桂霞
机构
:
[1]
江苏省南京市科利华中学
来源
:
中国信息技术教育
|
2017年
/ 22期
关键词
:
人工智能;
启蒙教育;
机器人;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
G632.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
摘要
:
<正>围棋机器人Alpha Go战胜柯洁,数学高考机器人参加高考获得105分,这些热门事件将"人工智能"推进公众的视野。今年7月,国务院出台了《新一代人工智能发展规划》,规划中提出:"到2030年我国的人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平。"一时间,"人工智能"成为各行各业的热门词汇,也成为教育人关注的热点。规划中明确提到,"实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程"。虽然中小学教育有着
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