从常模参照转向基于标准的评价——新西兰实施全国教育成就资格证书的探索

被引：4

作者：

基思·马歇尔

朱莉安娜·帕特里克

董秀华

机构：

[1] 新西兰学历评估委员会

来源：

关键词：

学校; 新西兰; 大洋洲; 资格证书; 基于标准;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2008.z2.010

中图分类号：

G561.2 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>实施概况自上世纪90年代早期开始,新西兰中等教育评价开始从常模参照性评价(norm-referenced assessment)体系转向基于标准的评价(standards- based assessment)体系,并最终于2002年开始正式实施新西兰最主要的中等教育资格证书——新西兰

引用

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