基于本体学习算法的学科本体辅助构建研究——以学习元平台语文学科知识本体的构建为例

被引:14
作者
丁国柱
余胜泉
机构
[1] 北京师范大学教育学部教育技术学院
关键词
本体; 本体学习; 语文学科本体; 语文学科知识体系;
D O I
暂无
中图分类号
G633.3 [汉语语文]; G434 [计算机化教学];
学科分类号
04 ; 0401 ; 040110 ;
摘要
人工构建基础学科领域本体是一项复杂的工作,结合领域专家和本体学习是较快建立学科本体的方法。该研究在分析基础教育语文学科知识分类体系基础上,把语文学科知识本体分为语文知识本体、语文教材本体和语文学科教学本体,构建了语文学科的骨架本体,同时利用TF-IDF算法实现本体学习,提取语文学科中的关键概念和关系,完善语文骨架知识。该研究依托学习元平台实现,从一定规模的领域文档中获取关键概念及其关系,成功构建了包含1303条概念、136条关系、269012条实例的语文学科本体库,并开展了语义检索和学习资源标注应用。
引用
收藏
页码:81 / 89+124 +124
页数:10
相关论文
共 21 条
[1]   基于初中物理课程的学科领域本体库构建研究 [J].
赵呈领 ;
黄志芳 ;
万力勇 ;
陈智慧 ;
张良 ;
申苗苗 .
电化教育研究, 2014, 35 (08) :64-70+94
[3]   “语文学科知识”概论——“语文学科知识精要”开篇语 [J].
王荣生 .
语文学习, 2011, (11) :11-15
[4]   基于教育心理学的课程知识本体模型研究 [J].
詹川 .
图书情报工作, 2011, (14) :111-115
[5]   利用本体关联度改进的TF-IDF特征词提取方法 [J].
徐建民 ;
王金花 ;
马伟瑜 .
情报科学, 2011, 29 (02) :279-283
[6]   面向词汇知识库自动构建的概念术语关系识别 [J].
张巍 ;
于洋 ;
游宏梁 .
现代图书情报技术, 2009, (11) :10-16
[7]   智能授导系统中的学习者本体构建 [J].
王晓琳 ;
高丹丹 ;
张际平 .
电化教育研究, 2009, (04) :56-58+77
[8]   泛在学习环境中的学习资源设计与共享——“学习元”的理念与结构 [J].
余胜泉 ;
杨现民 ;
程罡 .
开放教育研究, 2009, 15 (01) :47-53
[9]   “语文知识”:不能再回避的理论问题——兼评《中学语文“无效教学”批判》 [J].
李海林 .
人民教育, 2006, (05) :24-29
[10]   学科领域知识本体建设方法研究 [J].
杜小勇 ;
马文峰 .
图书情报工作, 2005, (08) :74-78