分布式领导——西方学校领导再造探研

分布式领导概念提出于20世纪90年代中后期,它基于对传统领导观念的突破,从领导方式、形态、范围等角度再造了学校领导。文章通过系统分析比较分布式领导定义,了解其研究状况和尚待研究的领域,阐述实施过程中的动力与阻力因素,从而反思国内学校领导实践和理论研究的现状及其发展。