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创客教育:杰客与未来消费者──2014地平线报告刍议
被引：11
作者：
吴俊杰
机构：
[1] 北京景山学校
来源：
关键词：
地平线报告;
创客教育;
消费者;
创客运动;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
<正>学者的研究常常包含对现实的思考和对未来的预测,但是这两部分往往是不矛盾的,正像我们所说的"从实践中来,到实践中去",创客运动及其对教育的影响也是源自于上个世纪以来的一系列的实践。但是我们总是不忘记梳理这个实践的脉络并且去预测未来的各种可能性,这样做的目的是搞清楚现在该做什么、为什么要做、怎么做。因此我们描述创客运动的历程,并展望其过程,从不同的视角阐释其对社会和社会的一个单元——教育的影响和作用就不足为奇了。我们总是
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