《现代教育技术》公共课教材建设的缺失及对策研究——对现有部分教材的内容分析

随着现代教育技术公共课在高等学校的开设,其教材建设也正引起学界的关注。通过对当前现代教育技术公共课教材的内容分析,可以发现教材建设还存在一些缺陷。针对这些缺陷,本文提出了现代教育技术公共课教材建设的原则和思路。