美国研究型大学及其全球化议程

被引：8

作者：

理查德莱文 ^{[1
]}

李联明 ^{[2
]}

机构：

[1] 耶鲁大学

[2] 南京大学战略与政策研究室

来源：

清华大学教育研究 | 2008年 / 04期

关键词：

美国研究型大学; 国际学生; 全球化;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2008.04.002

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

美国的软硬实力取决于经济实力,经济实力来源于科学优势,科学优势和创新能力产生于美国大学。美国研究型大学是吸引世界各地最杰出学生的"磁石",滞留学生促进美国经济发展,归国学生充当美国的"大使"。研究型大学拓宽学生概念的内涵,向全世界专业人士提供领导教育。了解外国文化和价值,应成为学生学位课程的一个组成部分。大学已经变成解决全球变暖问题的实验室,专门论证技术上可能、经济上可行的解决方案。

引用

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