初中厌学体育学生厌学行为的归因研究

本文对初中厌学体育学生这一特殊群体的厌学体育行为作归因研究。研究的目的是:第一,调查厌学体育学生自我归因的内容及结构,以及厌学体育学生和非厌学体育学生的不同特点;第二,考查个性中的内外倾及情绪稳定性对学生厌学体育的影响以及对厌学体育学生归因的影响,以期为学校体育教育提供一些理论依据。