对深化教育职称改革的思考

被引：4

作者：

李小球 ^{[1
]}

周红 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖南省教育科学研究院

[2] 娄底市娄星区教育局

来源：

湖南人文科技学院学报 | 2006年 / 02期

关键词：

教育职称; 评聘分离; 动态管理;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教育职称是目前我国教育人力资源配置过程中的主要识别标志,但由于职称评定过程中的诸多不合理因素,影响了评价的客观性和科学性,因而有必要进行大刀阔斧的改革,包括取消指标限制,实行评聘分离,建立动态的职称管理制度等。

引用

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页数：3

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