现代家庭道德教育:变与不变

被引：4

作者：

武江坤 ^{[1
]}

刘永兰 ^{[2
]}

机构：

[1] 西北师范大学教育学院

[2] 兰州市教育科学研究所德育研究中心

来源：

未来与发展 | 2019年 / 43卷 / 08期

关键词：

家庭; 场域; 道德教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G78 [家庭教育]; G41 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

04 ; 0401 ; 030505 ;

摘要：

现代性因素催生了家庭内在发生着的多层次的变化,故而对家庭教育的分析应该站在时代的、历史的背景之下。家庭道德教育是家庭的固有功能,面对着飞速变化的时代和饱受"冲击"的家庭,应该怎样完整的、正确的履行家庭道德教育的义务,这其中是否有一些家庭道德教育实施主体始终应该把握的原则。本文运用场域理论对现代性背景下家庭道德教育的基本构成进行初探。

引用

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页数：4

共 9 条

[1] 基于布尔迪厄场域理论视角的家庭教育场域研究 [J].