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提高师范生对教师角色的意识水平 促进职业性格的形成
被引：3
作者：
陈煜琳
朱辉
机构：
[1] 本溪平山小学!高级教师
[2] 本溪师专!副教授
来源：
关键词：
师范生;
教师角色;
自我意识;
D O I：
暂无
中图分类号：
G655.6 [];
学科分类号：
摘要：
自我意识是从事社会各种实践活动的中介 ,师范生对教师角色自我意识水平的提高 ,可增强自我塑造的主动性、促进职业性格的形成 ,加快师范生职业性格培养步伐
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